塾のツボ
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「魚沼自然塾」
「魚沼自然塾」 第４回魚沼自然塾報告. フォトコンテストのご案内. フォトコンテストの結果発表 ... 平成12年度「魚沼自然塾」へ. 平成11年度「魚沼自然塾」へ. 魚沼自然塾. 主催 ... 魚沼自然塾に関するご意見・お問い合わせはこちらまで。 ...
http://www.hrr.mlit.go.jp/yuzawa/uonuma/report/juku2003/juku2003index.htm
因数分解、解いてください塾の宿題が出たのですが、どうしてもわからない問題が4問出てきました。
①x^2-y^2-2y-1②3x^2+2x-8③9x^2-xy-10y^2④x^4+4置き換えするのか、それとも新しい項を作って分解するのかわかりません。
親切な方教えてください。
①x^2-y^2-2y-1=x^2-(y^2+2y+1)=x^2-(y+1)^2=(x+(y+1))(x-(y+1)) ←A^2-B^2=(A+B)(A-B)=(x+y+1)(x-y-1)②3x^2+2x-8=(3x-4)(x+2) ←たすきがけ③9x^2-xy-10y^2=(9x-10y)(x+y) ←たすきがけ④x^4+4=(x^4+4x^2+4)-4x^2 ←4x^2を足して引く=(x^2+2)^2-(2x)^2=(x^2+2x+2)(x^2-2x+2) ←A^2-B^2=(A+B)(A-B)
た塾にうまく適合した事例であると考えられる。しかし、当然その背後には入塾 ...
の相性が良くなかった例も少なからずあるはずで、若者自立塾による支援の成果を語る場合. には、入塾生と塾間のマッチング、ミスマッチングの視点も考慮に置くべきであろう。 今回 ... その意味で、塾経営者および関連スタッフの熱意というものが、「脱ニー ...
http://www.mhlw.go.jp/houdou/2007/06/dl/h0628-1b_0018.pdf
